2025年2月10日 星期一

不只造句系列(38)批評

批評

解釋:對某人的行為、作品或觀點進行分析並指出其中的錯誤或不足,以幫助改進或表達反對意見。

詞性:動詞 / 名詞

詞源: 「批」意為判斷、評論;「評」指評價和分析。兩字結合即表示對某事物進行判斷和評論。

同義詞:評論、指責、責備、指點、挑剔、責難、評判、非議、抨擊、糾正

同義詞區別:
評論:既可包含正面的分析,也可包含負面的意見。
指責:偏重於責怪或批評他人行為的不當之處。
抨擊:多指強烈而公開的批評。

反義詞:表揚、讚揚、誇獎、鼓勵、稱讚、肯定、讚美、獎勵、認可、支持

常見搭配:批評別人、接受批評、批評的態度、受到批評、嚴厲批評、公開批評

例句:
1. 老師在課堂上批評了他不認真聽講的行為。
2. 他能夠接受批評,並在之後改正自己的錯誤。
3. 該政策受到了不少專家的批評,他們認為需要進一步完善。
4. 批評他人的時候,我們也應該給予建設性的建議。
5. 他因為工作疏忽受到上司的嚴厲批評
6. 每個人都會犯錯,因此我們應該用善意的態度去批評他人。
7. 許多藝術作品在發表初期都曾經歷過嚴酷的批評
8. 他在公開場合批評了團隊的效率問題,引起了不小的爭議。
9. 一味地批評可能會讓對方失去改進的動力。
10. 儘管受到一些批評,他仍堅持自己的理念,最終取得了成功。
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2025年2月8日 星期六

不只造句系列(37)限制

限制

解釋: 指設定範圍或界限,對某事物的發展、行為或數量加以約束,使其不能超出一定的界限。

詞性: 動詞 / 名詞

詞源: 「限」表示界限或範圍;「制」意為控制或約束。兩字結合即表示對範圍或自由的控制。

同義詞: 約束、約定、規定、控制、壓制、拘束、限制住、壓抑、禁制、禁止

同義詞區別:
約束:更強調對行為的規範。
控制:側重於掌控某事物的發展方向。
禁止:表示完全不允許某行為。

反義詞:放寬、放任、自由、解放、開放、取消、寬鬆、解除、無拘無束、釋放

常見搭配:限制自由、限制人數、限制範圍、嚴格限制、時間限制、解除限制

例句:
1. 為了保護環境,我們需要對工廠排放進行嚴格的限制
2. 他們對活動參加人數設置了限制,以確保秩序井然。
3. 這次測驗有時間限制,每位考生只能在30分鐘內完成。
4. 不應該過度限制孩子的自由,應給予適當的空間。
5. 該地區的水資源受到嚴重限制,需要合理分配使用。
6. 政府對進出口貿易設立了一些新的限制措施。
7. 我們的計劃受到預算限制,無法實現所有目標。
8. 請不要讓困難限制你的想像力,試著突破自己。
9. 他認為過多的限制會扼殺創造力和潛力。
10. 在沒有限制的情況下,他的能力能夠充分發揮。

2025年1月25日 星期六

不只造句系列(36)爭取

爭取

解釋: 指努力尋求實現某個目標,通常通過行動或爭辯來獲得支持、資源或機會。

詞性: 動詞

詞源: 「爭」表示競爭、努力;「取」意為獲取、得到。兩字結合即表示用積極的態度去努力獲得某事物。

同義詞: 努力、奮鬥、謀求、力爭、爭奪、爭先、爭奮、奮發、爭勝、拼搏

同義詞區別:
努力:更側重於付出行動和勞力。
力爭:表示竭盡全力達成目標。
謀求:偏重於計劃性地尋求達成某事。

反義詞: 放棄、失去、忽視、退縮、妥協、放手、逃避、屈服、拒絕、不爭取

常見搭配: 爭取時間、爭取機會、爭取支持、爭取資源、爭取權益、努力爭取、爭取成功

例句:
1. 我們需要爭取更多的時間來完成這個項目。
2. 為了能參加這次比賽,他每天都努力爭取訓練機會。
3. 她向老師爭取了重新補考的機會,並最終通過了考試。
4. 這次活動的成功需要大家共同努力爭取
5. 他們正在爭取外部資金支持,以擴大公司的業務規模。
6. 學生會決定爭取改善校園環境的計劃,並向學校提出建議。
7. 在人生的每個階段,我們都應該為自己的理想爭取努力。
8. 那位運動員爭取到了國家隊的資格,為國家出戰奧運會。
9. 我們不能放棄,還有機會爭取這次合作的可能性。
10. 他爭取到了這份工作,靠的是實力和自信。

知識的重要性

知識是人類文明進步的基石,也是個人成長與成功的必要條件。無論是對於社會的發展還是個體的完善,知識的作用無可取代。它不僅能賦予我們理解世界的能力,還能幫助我們面對各種挑戰,實現自我價值。

知識的獲取為人類提供了超越生物本能的力量。人類之所以能夠建立起複雜的社會結構,創造出無數科技與藝術成就,正是因為我們擁有學習和積累知識的能力。從古代哲學家的智慧到現代科學家的創新,知識一直是推動社會進步的核心動力。而知識的傳承更為人類提供了源源不絕的創造力,使我們得以不斷改進生活品質,拓展對世界的認知。

對個人而言,知識是一種賦能的工具。它不僅能拓寬視野,豐富思維,還能提升解決問題的能力。擁有豐富知識的人,更能在複雜的情境中找到創新的解決方案,也更容易適應快速變化的環境。例如,面對職場競爭,具備多方面知識和技能的人往往更能脫穎而出。此外,知識也能增強個體的自信心,使人在各種場合中更加從容應對。

然而,知識的重要性不僅體現在其功利性上。它還具有豐富精神生活的功能。知識的探索能帶來深層次的滿足感,激發人類對美好事物的熱愛,並促進內心的平靜與智慧。例如,閱讀經典文學可以陶冶性情,學習哲學可以讓人更深入地反思人生意義,研究科學則可以啟發對宇宙奧秘的敬畏之情。

儘管知識的重要性不言而喻,但我們也需要認識到,知識的價值不僅在於它的積累,更在於它的運用。無論擁有多少知識,如果缺乏實踐能力或道德指引,知識可能變得徒有其表,甚至被濫用。因此,我們應該在學習知識的同時,注重培養智慧與品格。智慧能幫助我們正確地運用知識,而良好的品格則能確保我們以負責任的態度對待知識。

結語,知識是開啟人生與社會進步之門的鑰匙。它賦予我們理解世界的能力,促進個人和集體的成長。然而,知識的價值不僅僅在於它本身,更在於我們如何運用它來改善生活,提升心靈,並造福他人。正因如此,我們應該始終保持對知識的渴望,並以謙卑與責任心來對待這一寶貴的財富。

2025年1月7日 星期二

校園日常:解鎖未來的無限可能

學習是人生中一段獨特而寶貴的旅程,尤其對於學生來說,上學並不僅僅是一種義務,更是開啟智慧與能力的大門。許多人可能會覺得上學枯燥無趣,甚至會問自己:「為什麼我要學習這些看似與生活無關的知識?」然而,若我們能夠以更深層的眼光來看待學習的價值,便能發現,它不僅僅關乎考試分數,更是一種塑造人生的過程。

在學校中,學生有機會接觸各種學科,從數學到文學,從科學到藝術。這些知識就像是一顆顆珍珠,當它們一一串聯起來時,便形成了理解世界的智慧項鍊。數學訓練邏輯思維,語文培養表達能力,科學則引領我們探索自然的奧秘。而這些學科知識,不僅使我們更了解世界,也為未來解決生活中可能遇到的各種問題提供了基礎。

此外,上學並不只是吸收課本知識的場所,它更是一個與人互動、學習溝通與合作的社會化平台。在學校裡,學生能與來自不同背景的同學交流,學會如何尊重彼此的差異,如何團隊合作完成任務,如何表達自己的意見並聆聽別人的想法。這些軟技能,對於未來的職場與人際關係而言,都是無可替代的寶藏。

學習的過程有時可能會令人感到挫折,考試成績不如預期、課堂內容難以理解,甚至會懷疑自己的能力。然而,這些挑戰正是讓我們成長的契機。試想,沒有經歷過逆境的樹木,如何能長成堅韌的巨樹?每一次失敗,都是學習如何改進的寶貴經驗;每一個困難,都是訓練耐心與毅力的良機。正因為有挑戰的存在,學習才會如此充滿意義。

同時,我們也應當明白,學習並非單純為了現在,而是為了未來。當我們努力學習時,我們實際上是在為自己鋪設一條更廣闊、更自由的人生道路。擁有知識與技能的人,更有能力選擇自己想要的生活,更有力量面對未知的挑戰。即使在未來的某一天,你發現當下學的某些知識似乎沒有直接用途,它們也會在不經意間影響你的思維方式與決策能力,為你的人生增添深度與廣度。

結語,學校不僅僅是教室與課本的集合,它更是一個培養我們心智、技能與人格的地方。在這裡,我們學會如何成為更好的自己,如何理解這個世界,如何與他人相處。在學習的道路上,或許會有疲憊與迷茫,但請記住,這是一場值得投入的旅程。勇敢地迎接挑戰,珍惜每一段學習的時光,因為今天的努力,將會成為明日光輝的人生基石。