不只造句系列（42）發展

發展

解釋：指事物由小到大、由簡單到複雜、由低級到高級的變化過程，也可以指擴展影響力或提高能力。

詞性：動詞 / 名詞

詞源: 「發」表示開始、展開；「展」表示擴展、進一步推進。兩字結合即表示逐步進步或擴展。

同義詞：進步、壯大、擴展、提升、增長、演變、演進、深化、開拓、擴充

同義詞區別：

進步：偏向於個人或社會在知識、技術、思想上的提升。

擴展：側重於範圍的擴大，如市場擴展。

提升：著重於能力、品質或水平的提高。

反義詞: 停滯、衰退、倒退、縮小、削弱、萎縮、退步、衰落、消失、減少

常見搭配: 經濟發展、科技發展、個人發展、持續發展、社會發展、發展計劃

例句：

1. 這座城市近年來的經濟發展十分迅速。

2. 教育對個人的發展起著至關重要的作用。

3. 我們需要發展更多環保技術來保護地球。

4. 這家公司正積極發展海外市場，拓展業務範圍。

5. 社會的發展帶來了更多便利，也帶來了一些挑戰。

6. 這項新技術的發展改變了人們的生活方式。

7. 他在職場上的發展前景十分廣闊。

8. 政府制定了一系列政策來推動農業的發展。

9. 科技的發展使我們能夠更快地獲取信息。

10. 他的個人能力在這份工作中得到了極大的發展和提升。

不只造句系列（41）創造

創造

解釋：指通過想像力、智慧或勞動，使原本不存在的事物產生，或使已有的事物變得更具價值。

詞性：動詞

詞源: 「創」表示開始或發明；「造」表示製造或形成。兩字結合即表示從無到有地製作或開創某物。

同義詞：發明、開創、製造、建造、建立、構思、形成、研發、設計、創建

同義詞區別：

發明：通常指對新事物、新技術的首創。

開創：指對新領域、新方法的探索和開始。

製造：側重於物理產品的生產過程。

反義詞：破壞、摧毀、毀滅、終止、消滅、停止、放棄、抹去、摧殘、遺棄

常見搭配：創造價值、創造奇蹟、創造歷史、創造機會、創造財富、創造條件、創造新紀錄

例句：

1. 這家公司成功創造了一種全新的支付方式，改變了市場格局。

2. 我們需要不斷創造價值，讓企業保持競爭力。

3. 愛因斯坦的相對論創造了一個全新的物理學世界。

4. 創造力是藝術家最重要的能力之一。

5. 他憑藉自身努力創造了屬於自己的事業王國。

6. 這款新技術的誕生創造了更便捷的生活方式。

7. 企業應該創造一個良好的工作環境，以提高員工的滿意度。

8. 人類通過科技發展不斷創造新的可能性。

9. 這場比賽，他們創造了隊史上最好的成績。

10. 上帝創造了天地萬物，並賦予人類智慧與生命。

知識的力量：保護自己，改變命運！

在人生的旅途中，知識是一道堅固的盾牌，也是一把開啟未來之門的鑰匙。它不僅能夠保護我們免受欺騙與風險的侵害，更能改變生活的軌跡，甚至翻轉命運，使人擁有更大的選擇權與自主權。無論是在個人層面還是整個社會發展中，知識的力量都是不可忽視的，它影響著我們的判斷、行動，乃至人生的高度。

知識的保護作用體現在多個層面，尤其是在這個資訊爆炸、真假難辨的時代，知識更是識破謊言、抵禦風險的重要武器。金融詐騙、網絡陷阱、錯誤的健康資訊層出不窮，沒有知識的人容易成為受害者，而具備知識的人則能夠辨別資訊的真偽，做出理性的選擇。例如，掌握法律與財務知識可以幫助我們避免簽署不公平的合約，避免落入借貸與投資的陷阱。擁有醫學常識則能讓我們正確判斷健康狀況，避免因輕信偏方或誤導資訊而延誤治療。此外，在職場上，專業知識與技能能夠提升競爭力，避免因無知而錯失機會，甚至被人操控或利用。

然而，知識的價值不僅僅是防禦，它更是一種改變人生的力量。歷史上無數的例子都證明，知識是打破階級與環境限制的重要工具。許多來自貧困背景的人，透過知識與教育，成功翻轉命運，創造自己的未來。當一個人掌握了知識，他就擁有更多選擇的權利，可以突破困境，甚至改變整個家庭的命運。例如，財務知識可以幫助人們更有效地管理收入，擺脫貧窮的循環；專業技能與學識則能夠提升就業與創業的機會，從而開創更美好的生活。

更深層次來看，知識的力量不僅體現在經濟與職業發展上，更影響著一個人的思維方式與價值觀。當一個人擁有廣博的見識，具備獨立思考與批判能力，他將不再被狹隘的觀念束縛，不會盲目跟從社會的潮流，而是能夠從更高的角度思考人生，做出真正符合自己價值觀的選擇。這種思維的轉變，讓人不再受環境的限制，而是成為自己命運的主人。

知識不僅改變個人，也推動社會的發展。歷史上，許多偉大的變革與創新，都是來自於知識的進步與思想的解放。科學的發展讓人類的生活方式發生了天翻地覆的變化，技術的革新提高了生產效率，教育的普及讓更多人擁有獨立思考的能力，推動社會向更加公正與繁榮的方向前進。一個重視知識與教育的社會，將擁有更強的競爭力，更少的貧窮與不公，更高的文化素養與幸福感。

結語，知識是人生最寶貴的財富，它既能夠保護我們免受傷害，也能夠改變命運，賦予我們更多選擇與可能性。真正懂得運用知識的人，能夠突破環境的限制，創造自己想要的未來，使人生更加豐富與充實。因此，我們應該持續學習，不斷提升自己的見識與思維，讓知識成為我們最強大的武器，帶領我們走向更美好的世界。

不只造句系列（40）破壞

破壞

解釋: 指損害或摧毀某物，使其失去原有的功能、完整性或價值，亦可指對規則、關係或秩序的干擾和破損。

詞性: 動詞 / 名詞

詞源: 「破」指損壞、毀壞；「壞」指變質或變得不可使用。兩字結合即表示對某物或某種狀態的損害或摧毀。

同義詞： 毀壞、損害、摧毀、打破、破滅、傷害、破損、破敗、干擾、破裂

同義詞區別：

毀壞：側重於對物理或抽象事物的嚴重損害。

損害：可以指對健康、權益或物品造成的不良影響。

摧毀：表示完全破壞，使其無法恢復。

反義詞: 保護、修復、建設、維護、改善、修補、恢復、培養、創造、重建

常見搭配：破壞環境、破壞秩序、破壞規則、破壞關係、破壞和平、破壞名譽、嚴重破壞

例句：

1. 過度砍伐森林會嚴重破壞自然生態平衡。

2. 他們的爭吵破壞了原本和諧的氣氛。

3. 不遵守規則的人會破壞團隊的合作精神。

4. 戰爭給這個國家帶來了嚴重的破壞和痛苦。

5. 這場洪水破壞了許多房屋和基礎設施。

6. 惡意的謠言可能會破壞一個人的聲譽和信譽。

7. 長期不當使用電子設備會破壞視力健康。

8. 他的行為破壞了朋友之間的信任，讓大家感到失望。

9. 我們應該愛護公物，不要隨意破壞設施。

10. 一場嚴重的地震破壞了這座城市的大部分建築。

讓學習成為樂趣：提升學習興趣的關鍵策略

學習本是人類與生俱來的能力，卻往往因各種外在因素而變得枯燥乏味，甚至令人望而卻步。然而，學習不應是負擔，而應是一場充滿探索與樂趣的旅程。提升對學習的興趣，關鍵在於培養內在動機、尋找適合的方法，並從學習過程中獲得成就感與滿足感。

培養學習興趣的首要步驟，是建立與學習內容的關聯性。當我們發現所學知識與自身興趣、生活經驗或未來目標息息相關，便能產生更強的動機。例如，學習語言時，若能與自己熱愛的文化、音樂或電影結合，學習過程便不再只是背誦單詞，而是與興趣相融的樂趣。相反，若學習內容顯得遙不可及，缺乏實際用途，自然難以提起興趣。因此，應嘗試尋找學習內容與個人生活的交集，使知識變得具體而有意義。

學習方式的多樣性亦是激發興趣的重要因素。傳統的死記硬背容易令人乏味，而不同的學習方法能為學習注入新鮮感。視覺型學習者可利用圖表、心智圖或影片來幫助理解；聽覺型學習者則可透過聆聽講解或討論來加深記憶。此外，動手實踐亦能提高學習的投入度，例如透過實驗來學習科學，或以遊戲化方式來增強學習的趣味性。當學習不再只是單向輸入，而是互動與創造的過程，興趣自然隨之而來。

環境對學習興趣亦有顯著影響。若能營造一個舒適而富有啟發性的學習空間，便能提升專注力與學習體驗。例如，一個安靜且整潔的空間，有助於減少干擾，使學習更為高效。此外，與志同道合的學習夥伴交流，也能增添樂趣與動力。透過討論與合作，不僅能加深理解，亦能在互相鼓勵中產生持續學習的動力。當學習成為一種共享的體驗，而非孤獨的努力，樂趣便能從中滋生。

自我肯定與正向回饋亦是維持學習熱情的關鍵。許多人因為害怕失敗或挫折，而對學習望而卻步。然而，學習的本質便是從錯誤中成長，透過每一次的嘗試與修正來累積經驗。因此，應學會欣賞自己的進步，即使是微小的成果，也值得肯定。設定可行的學習目標，並在達成後給予自己適當的獎勵，例如完成一個章節後，允許自己小憩或享受喜愛的活動，這樣的過程能夠強化學習的積極性，使學習不再是壓力，而是一種令人期待的挑戰。

學習的興趣並非天生具備，而是可以透過調整心態與策略來培養。當學習與個人目標產生連結，當學習方式變得多元且具吸引力，當學習環境與氛圍有助於專注與互動，當學習過程帶來正向的回饋，興趣便能自然提升。學習不應是負擔，而是一場探索未知的旅程，當我們能夠享受這段旅程，知識的世界便將變得無比廣闊而精彩。

不只造句系列（39）影響

影響

解釋: 指某事物對其他事物或人造成的變化或作用，通常是某種力量或情況的結果。

詞性: 名詞 / 動詞

詞源: 「影」指陰影或印象；「響」表示反應或效果。兩字結合即表示某事物所帶來的效果或結果。

同義詞: 作用、結果、影響力、效應、結果、反響、效用、後果、波動、沖擊

同義詞區別:

作用：偏向對某事物的實際影響或改變。

影響力：通常指某人或某事能對他人或事物產生的力量。

效應：較多用於指科學或實驗中的結果或反應。

反義詞: 無影響、無作用、無關、無效、不影響、免疫、抗拒、排斥、隔離、忽略

常見搭配: 影響力、產生影響、對...有影響、影響範圍、深遠影響、受影響

例句：

1. 這次的經濟危機對許多國家的發展產生了深遠的影響。

2. 他在團隊中的影響力無可置疑，大家都非常尊重他的意見。

3. 外界的負面評論並未對她的決心產生太大影響。

4. 環保問題對人類生活方式的影響越來越大。

5. 他強烈的個人魅力對周圍的人有著不小的影響。

6. 頻繁的失眠對身體健康有不良影響，應該引起重視。

7. 這場演講的內容深深地影響了在場的每一個人。

8. 媒體的報導對公眾的看法有著極大的影響。

9. 他決定不讓外界的批評影響自己的情緒。

10. 時代的變遷對文化和價值觀的影響是顯而易見的。

不只造句系列（38）批評

批評

解釋：對某人的行為、作品或觀點進行分析並指出其中的錯誤或不足，以幫助改進或表達反對意見。

詞性：動詞 / 名詞

詞源: 「批」意為判斷、評論；「評」指評價和分析。兩字結合即表示對某事物進行判斷和評論。

同義詞：評論、指責、責備、指點、挑剔、責難、評判、非議、抨擊、糾正

同義詞區別：

評論：既可包含正面的分析，也可包含負面的意見。

指責：偏重於責怪或批評他人行為的不當之處。

抨擊：多指強烈而公開的批評。

反義詞：表揚、讚揚、誇獎、鼓勵、稱讚、肯定、讚美、獎勵、認可、支持

常見搭配：批評別人、接受批評、批評的態度、受到批評、嚴厲批評、公開批評

例句：

1. 老師在課堂上批評了他不認真聽講的行為。

2. 他能夠接受批評，並在之後改正自己的錯誤。

3. 該政策受到了不少專家的批評，他們認為需要進一步完善。

4. 批評他人的時候，我們也應該給予建設性的建議。

5. 他因為工作疏忽受到上司的嚴厲批評。

6. 每個人都會犯錯，因此我們應該用善意的態度去批評他人。

7. 許多藝術作品在發表初期都曾經歷過嚴酷的批評。

8. 他在公開場合批評了團隊的效率問題，引起了不小的爭議。

9. 一味地批評可能會讓對方失去改進的動力。

10. 儘管受到一些批評，他仍堅持自己的理念，最終取得了成功。

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不只造句系列（37）限制

限制

解釋: 指設定範圍或界限，對某事物的發展、行為或數量加以約束，使其不能超出一定的界限。

詞性: 動詞 / 名詞

詞源: 「限」表示界限或範圍；「制」意為控制或約束。兩字結合即表示對範圍或自由的控制。

同義詞: 約束、約定、規定、控制、壓制、拘束、限制住、壓抑、禁制、禁止

同義詞區別:

約束：更強調對行為的規範。

控制：側重於掌控某事物的發展方向。

禁止：表示完全不允許某行為。

反義詞：放寬、放任、自由、解放、開放、取消、寬鬆、解除、無拘無束、釋放

常見搭配：限制自由、限制人數、限制範圍、嚴格限制、時間限制、解除限制

例句：

1. 為了保護環境，我們需要對工廠排放進行嚴格的限制。

2. 他們對活動參加人數設置了限制，以確保秩序井然。

3. 這次測驗有時間限制，每位考生只能在30分鐘內完成。

4. 不應該過度限制孩子的自由，應給予適當的空間。

5. 該地區的水資源受到嚴重限制，需要合理分配使用。

6. 政府對進出口貿易設立了一些新的限制措施。

7. 我們的計劃受到預算限制，無法實現所有目標。

8. 請不要讓困難限制你的想像力，試著突破自己。

9. 他認為過多的限制會扼殺創造力和潛力。

10. 在沒有限制的情況下，他的能力能夠充分發揮。

不只造句系列（36）爭取

爭取

解釋: 指努力尋求實現某個目標，通常通過行動或爭辯來獲得支持、資源或機會。

詞性: 動詞

詞源: 「爭」表示競爭、努力；「取」意為獲取、得到。兩字結合即表示用積極的態度去努力獲得某事物。

同義詞: 努力、奮鬥、謀求、力爭、爭奪、爭先、爭奮、奮發、爭勝、拼搏

同義詞區別:

努力：更側重於付出行動和勞力。

力爭：表示竭盡全力達成目標。

謀求：偏重於計劃性地尋求達成某事。

反義詞: 放棄、失去、忽視、退縮、妥協、放手、逃避、屈服、拒絕、不爭取

常見搭配: 爭取時間、爭取機會、爭取支持、爭取資源、爭取權益、努力爭取、爭取成功

例句：

1. 我們需要爭取更多的時間來完成這個項目。

2. 為了能參加這次比賽，他每天都努力爭取訓練機會。

3. 她向老師爭取了重新補考的機會，並最終通過了考試。

4. 這次活動的成功需要大家共同努力爭取。

5. 他們正在爭取外部資金支持，以擴大公司的業務規模。

6. 學生會決定爭取改善校園環境的計劃，並向學校提出建議。

7. 在人生的每個階段，我們都應該為自己的理想爭取努力。

8. 那位運動員爭取到了國家隊的資格，為國家出戰奧運會。

9. 我們不能放棄，還有機會爭取這次合作的可能性。

10. 他爭取到了這份工作，靠的是實力和自信。

知識的重要性

知識是人類文明進步的基石，也是個人成長與成功的必要條件。無論是對於社會的發展還是個體的完善，知識的作用無可取代。它不僅能賦予我們理解世界的能力，還能幫助我們面對各種挑戰，實現自我價值。

知識的獲取為人類提供了超越生物本能的力量。人類之所以能夠建立起複雜的社會結構，創造出無數科技與藝術成就，正是因為我們擁有學習和積累知識的能力。從古代哲學家的智慧到現代科學家的創新，知識一直是推動社會進步的核心動力。而知識的傳承更為人類提供了源源不絕的創造力，使我們得以不斷改進生活品質，拓展對世界的認知。

對個人而言，知識是一種賦能的工具。它不僅能拓寬視野，豐富思維，還能提升解決問題的能力。擁有豐富知識的人，更能在複雜的情境中找到創新的解決方案，也更容易適應快速變化的環境。例如，面對職場競爭，具備多方面知識和技能的人往往更能脫穎而出。此外，知識也能增強個體的自信心，使人在各種場合中更加從容應對。

然而，知識的重要性不僅體現在其功利性上。它還具有豐富精神生活的功能。知識的探索能帶來深層次的滿足感，激發人類對美好事物的熱愛，並促進內心的平靜與智慧。例如，閱讀經典文學可以陶冶性情，學習哲學可以讓人更深入地反思人生意義，研究科學則可以啟發對宇宙奧秘的敬畏之情。

儘管知識的重要性不言而喻，但我們也需要認識到，知識的價值不僅在於它的積累，更在於它的運用。無論擁有多少知識，如果缺乏實踐能力或道德指引，知識可能變得徒有其表，甚至被濫用。因此，我們應該在學習知識的同時，注重培養智慧與品格。智慧能幫助我們正確地運用知識，而良好的品格則能確保我們以負責任的態度對待知識。

結語，知識是開啟人生與社會進步之門的鑰匙。它賦予我們理解世界的能力，促進個人和集體的成長。然而，知識的價值不僅僅在於它本身，更在於我們如何運用它來改善生活，提升心靈，並造福他人。正因如此，我們應該始終保持對知識的渴望，並以謙卑與責任心來對待這一寶貴的財富。

校園日常：解鎖未來的無限可能

學習是人生中一段獨特而寶貴的旅程，尤其對於學生來說，上學並不僅僅是一種義務，更是開啟智慧與能力的大門。許多人可能會覺得上學枯燥無趣，甚至會問自己：「為什麼我要學習這些看似與生活無關的知識？」然而，若我們能夠以更深層的眼光來看待學習的價值，便能發現，它不僅僅關乎考試分數，更是一種塑造人生的過程。

在學校中，學生有機會接觸各種學科，從數學到文學，從科學到藝術。這些知識就像是一顆顆珍珠，當它們一一串聯起來時，便形成了理解世界的智慧項鍊。數學訓練邏輯思維，語文培養表達能力，科學則引領我們探索自然的奧秘。而這些學科知識，不僅使我們更了解世界，也為未來解決生活中可能遇到的各種問題提供了基礎。

此外，上學並不只是吸收課本知識的場所，它更是一個與人互動、學習溝通與合作的社會化平台。在學校裡，學生能與來自不同背景的同學交流，學會如何尊重彼此的差異，如何團隊合作完成任務，如何表達自己的意見並聆聽別人的想法。這些軟技能，對於未來的職場與人際關係而言，都是無可替代的寶藏。

學習的過程有時可能會令人感到挫折，考試成績不如預期、課堂內容難以理解，甚至會懷疑自己的能力。然而，這些挑戰正是讓我們成長的契機。試想，沒有經歷過逆境的樹木，如何能長成堅韌的巨樹？每一次失敗，都是學習如何改進的寶貴經驗；每一個困難，都是訓練耐心與毅力的良機。正因為有挑戰的存在，學習才會如此充滿意義。

同時，我們也應當明白，學習並非單純為了現在，而是為了未來。當我們努力學習時，我們實際上是在為自己鋪設一條更廣闊、更自由的人生道路。擁有知識與技能的人，更有能力選擇自己想要的生活，更有力量面對未知的挑戰。即使在未來的某一天，你發現當下學的某些知識似乎沒有直接用途，它們也會在不經意間影響你的思維方式與決策能力，為你的人生增添深度與廣度。

結語，學校不僅僅是教室與課本的集合，它更是一個培養我們心智、技能與人格的地方。在這裡，我們學會如何成為更好的自己，如何理解這個世界，如何與他人相處。在學習的道路上，或許會有疲憊與迷茫，但請記住，這是一場值得投入的旅程。勇敢地迎接挑戰，珍惜每一段學習的時光，因為今天的努力，將會成為明日光輝的人生基石。